Bildungscampus
Stammersdorf - Wanda Lanzer

Auf dem langen, schmalen ehemaligen Bahngrundstück organisierten Silbermayr Welzl Architekten einen schlanken Baukörper. Der deutlich horizontale Charakter wird durch insgesamt 490 m2 Balkone und 240 m2 Loggien mit ihren durchgängigen Vordächern verstärkt. Von der hellen Aula führt eine skulptural wirkende Stiege in die beiden Obergeschoße. Die lange Mittelachse ist als „Promenade“ ausgebildet, an die offene Lern- und Freizeitzonen angelagert sind. An der ruhigen Gartenseite sind die Bildungsräume angeordnet, zur Brünner Straße hin liegen Nebenräume, Projekträume sowie offene Erholungs- und Besprechungszonen.

Zahlen & Fakten

Grundstückgröße [m²] 11.122
Bruttogrundfläche BGF [m²] 8.926
Anzahl der Kinder/Schüler*innen 570
Anzahl der Bildungsräume 20
Baubeginn 21.11.2016
Inbetriebnahme 03.09.2018
Errichtungskosten (brutto, EUR) 32.209.200,00

Anzahl der Bildungsräume

20
Mittelschule
Bildungscampus Stammersdorf - Wanda Lanzer

Architekt*innen

Ein Gebäude zeigt Rückgrat
Etwas Grün, eine Laufbahn und die Straßenbahnlinien 30 und 31 flankieren die Ostseite zwischen Schule und Brünner Straße. Dieser Teil der Offenen Neuen Musikmittelschule Stammersdorf (ONMMS), wo vor allem die Neben-, Sanitär und Versorgungsräume liegen, hat’s technisch in sich: abhängig vom Sonnenstand gesteuerte Sonnenschutz-Lamellen wirken gegen das Aufheizen der Fassaden. Eine Konstruktion aus Stahlrahmen trägt die Rankgerüste für Kletterpflanzen, die ab dem ersten Obergeschoß in Pflanztrögen wachsen Die Begrünung kühlt das Gebäude zusätzlich und filtert Feinstaub aus der Luft.
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Platz da!

Was die Bezeichnung Offene Neue Musikmittelschule oder ONMMS nicht auf den ersten Blick verrät, ist der Schwerpunkt der Schule in Sachen Sport. Vor Ort wird das jedoch sichtbar: Zwei Normturnsäle mit jeweils 405 m2, rund 6200 m2 Freiflächen im Garten, darunter ein Faustballfeld mit etwa 1450 m2, ein Niederseilgarten und eine 100 m lange Laufbahn mit Sprunggrube. Viel Platz für Bewegung also, sowohl im Unterricht als auch in den Freizeitstunden..

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Was wird angeboten?

Ankommen in der Mitte

Viele Wege führen durch die Schule. Die beiden verschränkten Treppenläufe in der Eingangshalle erschließen beim Ankommen das Gebäude in unterschiedliche Richtungen. Offen über drei Stockwerke, klar und übersichtlich – so präsentiert sich der Innenraum mit seinen zentralen Pfaden. Diese Treppe ist mehr als ein Bauteil. Sie ist Skulptur, Bühne, Orientierung und Weg.

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Warum hat man sich für diesen Namen entschieden?

Warum hat man sich für diesen Namen entschieden?

„Warum muss ich, Mama?“, fragt ihre Tochter mit müdem Blick vom Arbeitsheft. Mit sieben Jahren lernt sie nicht nur Lesen und Schreiben, sondern auch Schwedisch. Die kleine Wohnung in Stockholm ist für Wanda und ihre Töchter ein neuer Zufluchtsort, fern von Wien. In Gedanken kehrt Wanda zurück: Vor 20 Jahren gründete sie den „Mittelschulkurs sozialistischer Arbeiter“, um Arbeiterinnen Bildung zu ermöglichen. Jetzt, 1940, ahnt sie noch nicht, dass die Nazis das Angebot auflösen, es aber nach dem Krieg wieder erfolgreich wird. Lächelnd sagt sie zu ihrer Tochter: „Du musst nicht, du darfst!“

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